Ateliers "Philosophie de la psychologie"
Face à un patient, il ne suffit pas toujours de connaître les bonnes méthodes : il faut aussi savoir réfléchir vite, prendre du recul et questionner ce qui se joue réellement.
Ces ateliers de philosophie appliquée à la psychologie vous proposent un entraînement régulier à la pensée réflexive, pour apprendre à construire un raisonnement plus fin, repérer vos biais et dépasser l’application automatique des outils thérapeutiques.
Chaque semaine, une question issue de la psychologie sera explorée collectivement, puis éclairée par l’approche philosophique et scientifique de la formatrice.
Une façon vivante et stimulante d’affiner votre regard, votre discernement et votre posture professionnelle !
Objectifs de la formation
Ces ateliers visent à développer une véritable pensée réflexive appliquée à la pratique de l’accompagnement psychologique. Ils permettent d’apprendre à :
- Prendre du recul face à une situation,
- Analyser une problématique sous différents angles,
- Construire un raisonnement clair et argumenté, plutôt qu’appliquer mécaniquement des modèles ou des outils.
Au fil des séances, les participants apprennent notamment à distinguer les faits, les hypothèses, les interprétations et les jugements de valeur, à identifier les présupposés et les biais qui peuvent influencer leur raisonnement, mais aussi à confronter leur point de vue à celui d’autres professionnels.
L’objectif est ainsi de développer davantage de discernement, de souplesse, de capacité d’analyse et de maturité professionnelle face aux situations complexes rencontrées dans la relation thérapeutique.
Modalités d'enseignement
Ces ateliers se déroulent entièrement en ligne, sous la forme de visios collectifs hebdomadaires.
Chaque lundi, de 14h à 16h, les participants retrouvent la formatrice pour une séance en direct mêlant réflexion, échanges et apports théoriques.
Les séances sont également accessibles en replay sur une plateforme de formation sécurisée, permettant à chacun de suivre les contenus à son rythme.
Chaque atelier s’appuie sur une question ou une problématique en lien avec la psychologie, la psychiatrie, la relation thérapeutique, les sciences humaines ou l’éthique du soin :
- Un premier temps est consacré à la réflexion et aux échanges collectifs,
- Puis la formatrice offre un apport philosophique et épistémologique permettant d’approfondir la question étudiée et d’en éclairer les différents enjeux.
Cette alternance entre réflexion personnelle, intelligence collective et apports théoriques permet de développer une pensée structurée tout en restant au plus près des réalités de la pratique.
Au fil des séances, les participants apprendront à :
- Analyser une question psychologique sous différents angles ;
- Construire et expliquer un raisonnement de manière claire ;
- Distinguer les faits, les hypothèses, les interprétations et les jugements de valeur ;
- Identifier les présupposés présents derrière certaines théories ou pratiques ;
- Repérer plus facilement les raccourcis de pensée et les contradictions ;
- Confronter votre point de vue à celui d’autres professionnels sans chercher une réponse unique ;
- Développer votre capacité à raisonner rapidement face à une situation complexe ;
- Prendre davantage de recul sur votre posture, vos choix et vos interventions ;
- Mieux appréhender les enjeux éthiques liés à l’accompagnement psychologique ;
- Gagner en discernement, en souplesse et en maturité professionnelle.
Conditions d'admission
Aucune formation préalable en philosophie n’est nécessaire pour participer aux ateliers. Les notions abordées sont présentées de manière accessible et systématiquement mises en relation avec des problématiques concrètes liées à la psychologie et à l’accompagnement.
Les ateliers s’adressent aux étudiants et aux professionnels de l’accompagnement psychologique souhaitant approfondir leur capacité de réflexion, leur discernement et leur posture professionnelle.
Prérequis :
– Avoir le matériel nécessaire (PC + connexion internet)
Personne en situation d’handicap : si vous êtes en situation de handicap, merci de le préciser lors du questionnaire de positionnement. Le référent handicap du centre de formation prendra alors contact avec vous pour vérifier la possibilité d’accès et les aménagements possibles du dispositif de formation.
Délais d’accès : Ateliers accessibles 14 jours après inscription.
Programme
Le programme s’articule autour de différentes questions philosophiques et épistémologiques directement reliées à la psychologie, à la santé mentale et à la relation thérapeutique.
Les participants sont notamment amenés à réfléchir à des questions telles que :
- Qu’est-ce qu’être soi ?
- Sommes-nous notre cerveau ?
- La vérité existe-t-elle en santé mentale ?
- La psychologie actuelle est-elle genrée ?
- Faut-il être en bonne santé pour être heureux ?
- Que fait un diagnostic à l’identité du sujet ?
Les séances permettent également d’aborder les biais et présupposés qui influencent nos raisonnements, les fondements de certaines théories et pratiques psychologiques, les enjeux éthiques de l’accompagnement ainsi que les différentes manières d’interpréter une même situation.
L’objectif n’est pas d’apporter une réponse unique à chaque question, mais d’apprendre à examiner plusieurs possibilités, argumenter son point de vue et penser avec davantage de nuance.
Conditions de réussite
La réussite du parcours repose avant tout sur une participation régulière et active aux ateliers. Les participants sont invités à prendre part aux temps de réflexion et d’échange, à confronter leurs raisonnements à ceux du groupe et à s’impliquer dans l’analyse des problématiques proposées.
L’enjeu n’est pas de mémoriser des connaissances philosophiques, mais de développer progressivement une capacité à raisonner, questionner, argumenter et prendre du recul face aux situations rencontrées dans la pratique. Une attestation de suivi est remise à la fin du parcours.
Intervenante
Karina Baffoni-Rousselet est épistémologue et philosophe des sciences.
Diplômée d’un Master Recherche en Logique, Histoire et Philosophie des Sciences et des Technologies, mention Anthropologie de la santé, elle s’est notamment spécialisée dans la philosophie de la médecine, de la psychologie et de la psychiatrie ainsi que dans l’éthique médicale.
Son parcours comprend également deux années de stage au Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon (INSERM – CRNL), où elle a participé à des travaux consacrés à l’influence de la curiosité sur la santé mentale.
Son approche associe ainsi une expertise philosophique et scientifique à une connaissance concrète de l’accompagnement, puisqu’elle a elle-même suivi un cycle complet de Thérapie Comportementale Dialectique ainsi que la formation de psychopraticien du CRESP.
épistémologue, philosophe des sciences
LES AVANTAGES :
- Ateliers en direct : chaque semaine, une visio de 2 heures incluant cours et débats philosophiques
- Format distanciel adapté à votre rythme de vie
- Des ateliers à la fois théoriques et professionnalisants
- Un contact direct avec la formatrice
INFORMATIONS GENERALES :
- Durée de formation : les ateliers ont lieu de septembre à juin
- Ateliers conçus pour intégrer le cycle à tout moment
- Coût : 40 € par mois (soit au total 400 € TTC)
- Tarif préférentiel pour les étudiants du CRESP : 10 € par mois (soit au total 100 € TTC)
- Une attestation de suivi vous est remise à la fin de votre parcours.
- Abonnement sans engagement, résiliable à tout moment sur simple envoi d’un e-mail. À défaut de résiliation anticipée, l’abonnement prendra automatiquement fin à l’issue du dernier atelier, en juin 2027.
VISIOS EN DIRECT :
- Les lundis de 14h à 16h
- Les horaires sont ceux de la France métropolitaine (GMT+2)
- Les visios en direct n'ont pas lieu pendant les vacances scolaires de la zone B
- Toutes les visios sont enregistrées et consultables en replay