Cela dépend de votre rythme de formation et de votre organisation personnelle :

• Formation sur 2 ans : il est conseillé de vous consacrer pleinement aux cours et aux lectures recommandées en première année (au minimum, sur les 6 premiers mois), puis de vous engager dans le mémoire en deuxième année. Il n’est possible de déposer votre thème pour validation, qu’à partir de la 2ème année.
• Formation sur 1 an (cursus accéléré) : il est conseillé de vous consacrer pleinement aux cours et aux lectures recommandées pendant les 6 premiers mois. À mi-parcours, vous pouvez ensuite déposer votre thème pour validation.
• Formation réservée aux licenciés en psychologie : vous pouvez travailler à votre mémoire, et déposer votre thème pour validation, dès le début de votre formation.

Dans tous les cas, gardez à l’esprit que l’envoi du mémoire rédigé et la soutenance auront lieu après la fin de vos cours.

Cette étape est indispensable à la validation de la formation, mais vous pouvez tout à fait prendre plusieurs mois après la fin de votre formation pour le rédiger, et soutenir votre mémoire jusqu’à 1 an après la fin de votre formation, et ce, sans aucun frais supplémentaire.

La rédaction d’un mémoire fait partie des étapes importantes de votre parcours de formation. Il s’agit d’un travail de réflexion personnelle permettant d’approfondir un sujet en lien avec les thématiques abordées dans la formation ou une problématique clinique.

Votre mémoire se compose d’un document de minimum 50 pages (hors annexes éventuelles et bibliographie), que vous aurez entièrement rédigé autour d’un thème, d’une question de recherche, et d’un plan qui répondra à cette question.

À l’issue de la rédaction, vous soutiendrez votre mémoire devant votre formatrice afin de présenter votre travail et d’échanger autour de votre réflexion. 

Votre mémoire, ainsi que votre soutenance, font l’objet d’une note unique, sur 20.

Nous ne sommes pas restrictifs sur les thèmes choisis pour les mémoires. Le choix du sujet est libre. Il est seulement demandé que leur contenu parle bien de Psychologie.

Rappelez-vous qu’un excellent mémoire, c’est avant tout un sujet maîtrisé. Un sujet qui fait sens, pour lequel le soutenant se sent en confiance.

Seuls les sujets relevant de la perversion narcissique lorsqu’elle a été subie par la personne qui rédige sont à proscrire, car ils témoigneraient d’une emprise continuant à opérer.
Si ce thème vous intéresse, il peut toutefois être choisi comme sujet de mémoire, à condition d’adopter une posture réflexive, centrée sur l’analyse des mécanismes psychiques et inscrite dans une approche clinique rigoureuse.

Votre formatrice vous invite à ne pas penser à votre travail de mémoire durant les premiers temps de votre formation. Au début, centrez-vous sur vos cours afin de découvrir la psychologie.

Au minium après 6 mois de formation, et au fur-et-à mesure de votre avancée, vous vous
apercevrez tout naturellement que certains sujets vous intéressent particulièrement.

Des questions naîtront dans vos réflexions et pour certaines d’entre elles, vous effectuerez
spontanément des recherches personnelles avec la volonté de mieux comprendre.

Repérez ces sujets qui vous interpellent et qui vous intriguent. Déterminez un grand thème général que vous aurez envie d’explorer plus précisément, trouvez les mots justes qui le définissent… Puis, ce travail fait, affinez ce thème d’une question s’y rapportant et à laquelle vous avez envie d’obtenir une réponse.

Les mots vont se bousculer dans votre tête, vous irez de synonymes en synonymes, vous poserez de nombreuses questions de sémantique. Tout ceci est normal. Prenez bien le
temps de trouver les termes précis car vous êtes en train de déterminer le thème de votre mémoire ainsi que sa question de recherche.

Les étapes à suivre :

1. Décider d’un thème qui vous intéresse.
2. Se poser une/plusieurs questions de recherche : l’objectif du mémoire est de répondre à ces questions. Elles vont donc structurer l’écrit. Pour affiner la question de recherche, penchez-vous en détail sur ce qui vous intéresse vraiment dans le thème choisi. Pourquoi vouloir traiter ce thème en particulier ?
3. Établir un plan, vous permettant de structurer votre cheminement vers la réponse à votre question de recherche.
4. Le titre de votre mémoire peut être trouvé alors que le cheminement est déjà avancé.
5. Vous pouvez désormais soumettre à l’équipe pédagogique : thème (ou titre provisoire) / questionnement initial / plan.
6. L’équipe valide, ou non, et vous transmet ses remarques et conseils avant le début de la rédaction.
7. Vous rédigez votre mémoire. Il doit compter un minimum de 50 pages hors annexes. Ne culpabilisez pas si vous faites des pauses, elles sont quelquefois nécessaires dans la rédaction d’un mémoire. Une fois la rédaction aboutie, vous soumettez le contenu à l’équipe pédagogique.
8. Cette dernière estime sa soutenabilité avant la soutenance. Si le mémoire est soutenable, cela assure la note minimale de 12/20, sinon il vous sera demandé de le retravailler.
9. Vous soutenez et recevez votre note 8 jours plus tard.

Avant de commencer la rédaction, vous devrez soumettre à votre formatrice votre thème de mémoire, votre question de recherche ainsi que votre plan.

Une fois que ces derniers sont validés, vous pourrez commencer votre travail d’écriture.

Vous pourrez effectuer cette soumission via le formulaire prévu sur cette page.

Vous recevrez un retour de votre formatrice sous 15 jours.

Oui, il est possible de faire évoluer votre plan en cours de travail. Cependant, toute modification nécessite une nouvelle validation, impliquant un nouveau délai potentiel de 15 jours.

Nous vous recommandons donc de bien réfléchir avant d’envoyer votre thème, question de recherche et plan, afin d’éviter des ajustements trop tardifs.

Il vous est demandé d’envoyer votre mémoire par mail à  direction.cresp@gmail.com

Merci de préciser dans l’objet RENDU DE MÉMOIRE (votre nom).

C’est aussi le moment de joindre dans ce mail votre attestation sur l’honneur de suivi thérapeutique (plus d’informations à ce sujet sur la FAQ de la formation).

Votre formatrice lira votre contenu, puis vous informera :

• Soit que le mémoire est soutenable, et dans ce cas, plusieurs dates de soutenance vous seront proposées ;
• Soit qu’il nécessite quelques ajustements avant la soutenance.

Si le mémoire est validé pour soutenance, celle-ci peut avoir lieu très rapidement.

Dans la majorité des cas, elle peut être organisée dans la semaine qui suit, et au maximum dans le mois suivant.

Les soutenances ont lieu tout au long de l’année : il est possible de soutenir en juillet / août.

Non, le CRESP ne met pas à disposition les mémoires, afin de respecter l’anonymat de chacun et de ne pas influencer votre travail.

Toutes les méthodes sérieuses et reconnues par la méthode scientifique, vous permettant de faire évoluer votre mémoire :

– Recherche documentaire (vous pouvez vous baser sur des recherches déjà menées, selon leur pertinence au regard de la question de base),
– Analyse d’études scientifiques,
– Réalisation de sondage : à condition de respecter une rigueur éthique (a minima, anonymat des participants), scientifique (en ne mélangeant pas les variables) et en neutralisant les éventuels biais,
– Conduite d’entretiens avec compte-rendu,
– Interprétation de productions (dessins, etc)…

Seront valorisés : la prise d’initiative, le raisonnement, la prise de décision.

Bien sûr : pour toute question sur le fond ou la méthodologie, vous pouvez :

• Échanger avec les autres étudiants sur le groupe WhatsApp,
• Faire une demande de visio pour échanger en groupe, avec Audrey Rizzarello, sur la méthodologie,
• Contacter votre formatrice en privé.

La soutenance de mémoire dure 1 heure et a lieu en Visio-conférence.

20 minutes de présentation vous sont réservées : l’examinateur vous écoute sans vous interrompre.

Vous pouvez résumer votre mémoire mais l’examinateur l’ayant déja lu, cette présentation risque d’être redondante. Soyez plus inventif !

Ce n’est pas une obligation : vous pouvez faire une synthèse de votre mémoire si vous le souhaitez, mais vous avez la possibilité d’être plus original : vous pouvez évoquer ici un point sur lequel vous voulez insister, porter un regard « a posteriori » sur votre contenu, partager une prise de conscience qui vous est venue après avoir envoyé votre mémoire…

Vous aurez la possibilité de partager votre écran. Vous pouvez donc prévoir, si vous le souhaitez, une présentation de type PowerPoint.

Ont ensuite lieu 20 minutes de questions / réponses : votre examinateur vous posera des questions et échangera avec vous sur certains points que votre mémoire et votre soutenance auront soulevés, afin de pousser encore plus loin votre réflexion.

Il est également possible qu’une partie de l’échange concerne votre suivi thérapeutique personnel.

À la suite de ce temps, la soutenance est terminée pour vous. Le jury va délibérer pendant 20 minutes.

Vous recevrez dans les jours suivants le résultat de cette évaluation.

 La soutenance a lieu sur Zoom, le même outil que pour les visioconférences. Vous recevrez le lien de soutenance par e-mail dès que le créneau aura été validé.

1. Connaissance des théories fondamentales 

Vous devez être capable de :

• connaître les principales théories en psychothérapie

• montrer une démarche active pour enrichir vos connaissances

• identifier les théories pertinentes selon une situation donnée

• démontrer que vous les comprenez réellement

• les appliquer à une situation concrète de thérapie

2. Maîtrise des outils thérapeutiques

Il est attendu que vous puissiez :

• vous intéresser aux différentes pratiques existantes

• disposer d’un panel d’outils thérapeutiques

• choisir les outils adaptés à une problématique spécifique

• montrer que vous savez les utiliser en situation de consultation

3. Capacité à communiquer 

Vous êtes évalué sur votre capacité à :

• argumenter vos idées

• être à l’écoute

• exprimer clairement votre réflexion

4. Juste posture de thérapeute 

Vous devez démontrer que vous êtes capable de :

• respecter les principes éthiques

• développer une réflexion mature

• identifier l’intérêt du patient

• proposer une réponse adaptée à sa situation

• limiter vos projections personnelles

5. Connaissance de soi 

Il est attendu que vous puissiez :

• clarifier vos motivations à devenir psychopraticien

• identifier vos forces

• reconnaître vos vulnérabilités

En résumé

L’évaluation vérifie votre capacité à :

• comprendre les théories

• utiliser des outils de manière adaptée

• communiquer clairement

• adopter une posture professionnelle juste

• avoir une connaissance de vous-même suffisante

Chaque compétence est évaluée selon trois niveaux :
acquis / en cours d’acquisition / non acquis, pour une note finale sur 20.

En tant que futur psychopraticien, le CRESP vous demande de réaliser une attestation sur l’honneur développée à envoyer en fin de formation, portant sur la réalisation d’une psychothérapie personnelle. 

Votre posture de thérapeute et votre connaissance de vous-mêmes sont donc évalués pendant la soutenance. Cette évaluation a lieu, non pas à travers des questions directes, mais à travers une observation de votre posture, par le jury, lors de la soutenance.

Celle-ci pourra vous aider, avec ses remarques et questions, à approfondir votre connaissance de vous-même, mais votre thérapie personnelle n’est pas un critère d’obtention de votre certification.

Il s’agit plutôt de points qui intègrent la moyenne de votre soutenance, au même titre que vos connaissances en psychologie.

Il ne s’agit donc pas d’un élément éliminatoire, mais d’un élément qui vous permet d’atteindre la moyenne de 12/20 nécessaire à votre certification.

Sachez que se connaître ne signifie pas avoir réglé tous ses problèmes : nous attendons simplement que vous ayez conscience de vos ressources, limites et fragilités, et que celles-ci soient assumées et acceptées.

Avant la soutenance :

• Votre thème de mémoire, votre question de recherche et votre plan sont d’abord validés, avant tout travail d’écriture ;
• Une fois le travail d’écriture terminé, le contenu mémoire est relu et validé.

Ce processus de double-validation est conçu pour vous accompagner et sécuriser votre réussite.

Ces étapes permettent de s’assurer que votre travail est au niveau attendu.

Si des ajustements sont nécessaires, vous recevez des indications précises pour améliorer votre travail, avant de soutenir votre mémoire.

Dans ce cadre, il est peu probable de ne pas valider la soutenance.

Non.

Le coût de la formation est global et défini dès le départ. Les mensualités correspondent uniquement à une facilité de paiement.

Ainsi, même si vous soutenez votre mémoire plusieurs mois après la fin des cours, aucun frais supplémentaire ne vous sera demandé.

Non, l’ensemble représente une seule note.

Votre moyenne générale est ensuite composée de tous les QCM, et de la note du mémoire avec soutenance. 

Après votre soutenance :

• Votre note vous est communiquée sous 8 jours,
• Votre certificat est imprimé et envoyé sous 30 jours.